Objetivo 1.- La salud es el resultado de los factores genéticos, ambientales y personales
1.- Señala los factores genéticos que pueden afectar a la salud de una persona.
2.- Los factores de riesgo se refieren a cualquier circunstancia detectable de una persona o grupo de personas relacionados con la probabilidad de desarrollar o producir una enfermedad. Entre ellos, están los factores personales, que se refieren a actitudes que podemos cambiar de modo consciente, porque dependen del comportamiento de las personas. Cita algunos factores personales de riesgo.
3.- El contexto en que desempeñamos nuestras ocupaciones o el lugar donde vivimos son factores de riesgo. Son consecuencia de las agresiones ambientales. Señala las principales agresiones ambientales, tanto física como químicas.
Objetivo 2.- Para poder vivir más y mejor es necesario desarrollar estilos de vida saludables
4.- Se define estilo de vida como el conjunto de patrones de conducta o comportamientos que caracterizan la manera de vivir de un individuo o grupo. Muchas de las enfermedades más frecuentes obedecen a hábitos poco saludables. Por citar algunos de estos hábitos, están el consumo de tabaco, hábitos alimenticios inadecuados y el sedentarismo. Indica qué enfermedades son las que tienen mayor riesgo de padecer una persona con este tipo de hábitos.
5.- Sobre la salud de las personas pueden influir diversos factores, aunque no todos tiene el mismo peso en todas las circunstancias. Investiga sobre los estilos de vida saludables, indicando cuáles son los estilos de vida saludables y cómo influyen los estilos de vida en la salud.
6.- Los estilos de vida de la mayoría de la población canaria son en gran parte los responsables de la salud de los canarios. Según el análisis del informe del Plan de Salud 2004.2008 las enfermedades prevalentes responsables de más del 40% de las muertes en los canarios son: la cardiopatía isquémica, el cáncer, la diabetes mellitus y los accidentes. Y respecto a los problemas de gran magnitud e impacto socio-sanitario son la salud mental y el envejecimiento. Destaca el Alzheimer.
Recoge en una tabla como la siguiente las posibles causas de dichas enfermedades, grupos y factores de riesgo, su tratamiento y su prevención.
Enfermedades prevalentes en Canarias |
Enfermedades | Causas | Grupos de riesgo | Tratamiento | Medidas preventivas |
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Objetivo 3.- Conocer los tipos de enfermedades infecciosas, sus causas y los tratamiento más adecuados
7.- Las enfermedades infecciosas son aquellas causadas por microorganismos: bacterias, virus, protozoos y hongos.
Señala los medios por los cuales se puede contraer, transmitir y desarrollar una enfermedad infecciosa.
Explicar cómo actúan los mecanismos de defensa del sistema inmunitario en caso de infección (papel de los linfocitos B y T, anticuerpos y antígenos).
8.- El tratamiento farmacológico de las enfermedades infecciosas depende del agente causante.
Si son infecciones bacterianas, se utilizan antibióticos. Señala algunos de los más importantes.
¿Qué tipo de tratamiento requieren las enfermedades causadas por protozoos y hongos?
Las enfermedades causadas por virus son más difíciles de tratar. Razona los motivos.
9.- Las vacunas son una de las mejoras formas de luchar contra las enfermedades infecciosas.
Menciona aquellas vacunas que se aplican con mucha eficacia (por ejemplo, contra la viruela, o aquellas que te han puesto a ti).
Una de las vacunas que está siendo investigada es la vacuna contra el VIH (virus del sida). Investiga sobre las opciones que existen para una vacuna contra el SIDA.
10.- Hace unos años se habló mucho de la gripe porcina o virus de la gripe A H1N1. Localiza información sobre la misma y analiza distintos aspectos de esta enfermedad: Su origen, cómo se propaga, virus causante, cómo se transmite, síntomas de la enfermedad, vacunas, etc.
11.- La malaria es endémica de Europa y no es originaria de Sudamérica. Sin embargo, la población más afectada está en en el África subsahariana. Investiga sobre esta enfermedad (transmisión, desarrollo, tratamiento y prevención).
Objetivo 4.- Conocer las principales enfermedades no infecciosas, su desarrollo, síntomas, diagnóstico y tratamiento
Las enfermedades se pueden clasificar por su localización en el cuerpo humano o por sus causas. De acuerdo con ello, vamos a prestar atención a las siguientes:
Enfermedades tumorales.
Enfermedades endocrinas y nutricionales.
Enfermedades cardiovasculares.
Enfermedades del aparato respiratorio.
Enfermedades mentales.
Responde a las siguientes actividades:
12.- ¿Qué características tiene un cáncer que lo diferencia de un tumor benigno?
13.- ¿Podemos decir que una persona obesa tarde o temprano sufrirá una enfermedad cardiovascular?
14.- ¿Qué consejos dietéticos ayudan a disminuir el riesgo de padecer una enfermedad cerebrovascular?
15.- Valora los factores de riesgo que supone el tabaquismo con relación a las enfermedades del aparato respiratorio.
16.- Las enfermedades mentales incluyen un amplio abanico de trastornos. Cita las características de los trastornos más destacables.
17.- Las conductas adictivas, drogodependencia y drogradicción se centran en el abuso de sustancias. Define trastorno por abuso y dependencia.
18.- Lee el cuadro de la página 137 del libro y trata de resumir los principales efectos de las drogas más consumidas.
Objetivo 5.- Trata de conocer las distintas fases en el diagnóstico de las enfermedades
El diagnóstico es el procedimiento por el que se identifica la enfermedad que aqueja a un paciente. Es un proceso que incluye la entrevista o anamnesis (conocer los síntomas), la exploración física y las exploraciones complementarias. Nos centraremos en estas últimas.
19.- Explica en qué consiste el análisis de sangre, exponiendo en detalle qué es un hemograma, un estudio de la coagulación (plaquetas) y una bioquímica.
20.- Las técnicas de diagnóstico por imagen han logrado un avance importante. Explica las principales técnicas.
21.- Las técnicas de registro de la actividad eléctrica permiten captar las pequeñas diferencias de potencial eléctrico que producen las células musculares y las neuronas. ¿Cuáles son estas técnicas y que función tienen?
22.- Otras técnicas utilizadas son la endoscopia y la biopsia. ¿En qué consisten y en qué enfermedades pueden ser muy útiles?
Objetivo 6.- Conocer los sistemas de tratamiento de enfermedades
23.- Los medicamentos son productos químicos que contienen uno o varios fármacos, que son los llamados principios activos. Examina el prospecto de un medicamento (que sea prescrito con receta médica, a ser posible) y trata de resumir las principales características del mismo: composición (indicando el principio activo), propiedades, indicaciones, dosis o posología, reacciones adversas, contraindicaciones o precauciones, efectos secundarios y otros datos de interés.
24.- ¿Qué son las patentes de los medicamentos? Expón tu opinión sobre las mismas. ¿Sería conveniente suprimirlas? ¿Por qué? ¿Y qué son los medicamentos denominados genéricos?
25.- La OMS define el uso racional de los medicamentos como aquella situación en la que los pacientes reciben la medicación adecuada a sus necesidades clínicas, en las dosis precisas, según sus requisitos individuales, con la información para su uso correcto, durante un período de tiempo adecuado y al menor costo posible. De ahí, que sea el médico el que pueda “recetar” la gran mayoría de medicamentos. Uno de los medicamentos con el que hay que tener mucha precaución son los antibióticos. Localiza información sobre antibióticos y explica los motivos por lo que no es aconsejable la automedicación.
26.- El tratamiento quirúrgico, o cirugía, es un término muy amplio. Define los siguientes términos: cirugía mayor, cirugía menor, cirugía ambulatoria, anestesia local, regional y general.
27.- Los nuevos procedimientos quirúrgicos incluyen la llamada cirugía no invasiva, como son la endoscópica y la angioplastia. ¿Podrías explicar en qué consisten?
28.- La técnica quirúrgica de los trasplantes de órganos y tejidos ha alcanzado un gran desarrollo en las últimas décadas. Ello implica la existencia de un donante y un receptor. España es el país del mundo con mayor tasa de donaciones (34,3 donaciones por millón de personas), e incluso Canarias supera a la media española (44,3). Señala cuáles son los trasplantes más habituales y qué dificultades presentan.
29.- Para coordinar todo el sistema nacional de trasplantes en España existe la Organización Nacional de Trasplantes (www.ont.es) ¿Tendrías inconveniente en ser donante de órganos?
Objetivo 7.- La importancia de un Sistema Sanitario. La Sanidad en los países de nivel de desarrollo bajo
Los organismos internacionales reconocen el derecho a la salud de las personas. De ahí que los sistemas sanitarios sean públicos. Sin embargo, este derecho no es universal en la práctica. Así, mientras en España tenemos una esperanza de vida de 80 años, en muchos países africanos no sobrepasa los 50 años. Es decir, en los países en desarrollo existen varias causas que explican el mal estado de salud de sus habitantes.
30.- Entra en las siguientes páginas Web:
http://www2.gobiernodecanarias.org/sanidad/
Redacta un breve informe sobre el funcionamiento del sistema sanitario en España y en Canarias.
31.- Enuncia los principales factores por los que en los países de nivel de desarrollo bajo sus habitantes tienen también un bajo nivel de salud.
32.- En los países e bajo desarrollo encontramos las llamadas enfermedades olvidadas, que causan una gran mortalidad y que son raras en el mundo desarrollado. Entre estas enfermedades se encuentra el paludismo o malaria, el botulismo, la filariasis, la enfermedad de Chagas (tripanosomiasis americana), la bilharziosis o esquistosomiasis, la tripanosomiasis africana, la lehismaniasis o la lepra. Busca información sobre algunas de estas enfermedades.
33.- Señala en un breve informe las medidas que pueden tomarse para reducir las diferencias de salud entre los países de bajo nivel de desarrollo y los países desarrollados.
